El día lunes 28 de julio, la académica Karen Núñez Valdés, del Instituto de Educación y Lenguaje e integrante del Observatorio sobre uso de IA en educación, impartió un taller dirigido a docentes del sistema escolar del Colegio El Trigal de Maipú. La actividad llevó por título “Preguntas que Transforman: Diseñando Preguntas Metacognitivas con Apoyo de la IA” y tuvo como propósito fortalecer las competencias pedagógicas del profesorado en el diseño de estrategias evaluativas centradas en el pensamiento crítico y reflexivo del estudiantado.
Durante la jornada, se exploraron los fundamentos de la metacognición y su impacto en el aprendizaje profundo, promoviendo la formulación de preguntas que incentiven procesos de autorregulación y toma de conciencia por parte de los estudiantes. Asimismo, se presentó el uso de herramientas de inteligencia artificial como recurso complementario para la generación de preguntas metacognitivas contextualizadas.
La iniciativa se enmarca en las acciones de vinculación con el medio del Instituto y del Observatorio de IA de la Universidad de Las Américas, así como de la vinculación de los programa de Magister en Docencia Universitaria y Magister en Educación con Mención en Innovación del Aprendizaje.
